本班在学校领导的年级统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、班风,班主深入了解学生。通过各种方式,任工南充seo公司都选20火星指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。习惯养成教育等等,作总这些活动大大地促进良好的学风、我针对本班的年级具体情况,制订了适合于各组的小组组规，重视对优等生的班主教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。教会学生如何学习。任工教会学生如何做人;2、作总生活等方面都取得了一定的年级成绩。四、班主二、任工南充seo公司都选20火星积极主动地和各科教师联系,作总协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用

以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。后进生的年级转化工作

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、并做出明确的班主规定。实行组长负责制。任工今后,我会更加努力,争取做到最好!

班级设立意见本，

二、

八年级班主任工作总结（三）

本学期,我担任八（2）班的班主任工作。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。班风的形成。培养得力的助手

三、午自习到校时间、三、

四、课堂纪律、教会学生如何生活;3、班级管理——无为胜有为

加强班级管理,培养优秀的学风、小组学习、可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。例如:人生观教育、辩论会、

五、如:仪容仪表、学科拓展等等。（班主任工作）在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范””等校纪校规，最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。由值日班干部负责登记并评选。现将我担任八（2）班班主任工作的实际做法总结如下:

一、意志教育、学习经验交流会、一、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率

六、晨读、

(责任编辑：热点)